Wiosna w ogrodzie

Dzień dobry Ekoludki 🙂

Mamy nadzieję, że wszyscy jesteście zdrowi, w doskonałej formie i chętni do działania:)

Zacznijmy więc od zabawy ruchowej.

Wstańcie i poruszajcie się przy piosence:

Posłuchajcie wiersza:

“W ogródku” M. Niklewiczowa

Dzielna Halinka wcześnie wstawała,

małe zagonki równo skopała.

Na pierwszej grzędzie rzodkiewka będzie,

wzejdzie nam ślicznie rządek przy rzędzie.

Posiana marchewka, za nią buraki,

a między nimi w dwóch rzędach maki.

W rogu, gdzie ziemia czarna i tłusta,

będzie cebula, za nią kapusta.

Tu będą rosły nam kalafiory,

dalej ogórki i pomidory.

A w koło będą śliczne rabatki,

na nich nasturcje i inne kwiatki.

Rozmowa na temat treści wysłuchanego utworu:

– O czym był wiersz?

– Co Hania zrobiła w ogródku?

– Jakie narzędzie było jej potrzebne do kopania ziemi?

– Jakim narzędziem wyrównała później ziemię na grządkach?

– Co później zrobiła Hania?

– Jakie warzywa posiała Hania w swoim ogródku?

Przyjrzyjcie się narzędziom przedstawionym na obrazku. Czy potraficie je nazwać?

– Co robimy przy pomocy łopaty?

– Do czego służą widły?

– Co robimy przy pomocy konewki?

– Do czego służy sekator?

– Co robimy przy pomocy nożyc?

– Do czego służy taczka w ogrodzie?

– Co robimy posługując się grabiami?

– Do czego służy motyka?

Analiza słuchowa słów:

Podzielcie nazwy warzyw posianych przez Hanię:

– na sylaby (rzod-kiew-ka),

– na głoski (rz-o-d-k-i-e-w-k-a).

rzodkiewka, marchewka, buraki, maki, cebula, kapusta, kalafiory, ogórki, pomidory.

Przerwa na odrobinę ruchu:

Założenie hodowli cebuli

Zachęcamy Was kochani do posadzenia w domu cebuli. Co będzie Wam potrzebne?

• doniczka lub skrzynka balkonowa,
• ziemia,
• cebula,
• konewka (butelka) z wodą

– Co z niej wyrośnie, jak myślicie?

Możecie też posiać rzodkiewkę, sałatę czy jakieś zioła… 🙂

Postawcie doniczki czy skrzynki na parapecie lub na balkonie i obserwujcie, jak Wasze roślinki wzrastają. Nie zapominajcie o ich podlewaniu 😉

Będzie nam bardzo miło, jeśli prześlecie nam zdjęcia 🙂

Powodzenia!