W ,,Ekoludkach” w marcu

Tematyka:  

Zwierzęta na wiejskim podwórku.

Marcowa pogoda

Wiosenne przebudzenie

Witaj Wiosno

Zwierzęta z dżungli i sawanny. 

 

Dziecko:      

• Rozpoznaje daną porę roku na ilustracji
• Dostrzega rytm w przyrodzie np. rytm pór roku (wiosna, lato, jesień, zima
• Rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku (np. wiosna – roztopy, deszcz, wiatr; zima – śnieg, mróz, szadź, szron itd.)
• Prowadzi okresowo kalendarz pogody korzystając z symbolicznych oznaczeń zjawisk pogodowych
• Wypowiada się na temat wyglądu poznanych zwierząt egzotycznych oraz z wiejskiego podwórka, ich cech charakterystycznych (poruszanie się, odżywianie, głos jaki wydaje oraz gdzie mieszka)
• Naśladuje zwierzęta w czasie zabaw, ćwiczeń
• Chętnie bierze udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych