Smerfy w Lutym

Tematyka: Nie jesteśmy sami w kosmosie.

                       Bal karnawałowy

                        Kolorowe ferie

Dziecko:

• określa położenie przedmiotu w przestrzeni w sytuacjach zabawowych i zadaniowych stosując określenia:
• na, pod, za, przed, obok, wysoko, nisko
• daleko, blisko, dalej, bliżej, wyżej, niżej, nad
• na prawo, na lewo, naprzeciw (w odniesieniu do osi własnego ciała)
• przede mną, za mną, obok mnie
• między, przy, wewnątrz, na zewnątrz, w środku (w stosunku
• do określonych obiektów).
• przemieszcza się w przestrzeni zgodnie z poleceniami:
• w kole, w rozsypce, parami, w gromadce;
• w szeregu, w rzędzie
• w przód, w tył, w bok;
• do góry, na dół
• przed siebie, za siebie;
• na wprost;
• przodem do, tyłem do, bokiem do;
• w prawo, w lewo;
• prawą ręką do, lewą ręką do;
• zna zwroty grzecznościowe i próbuje je stosować w różnych sytuacjach
• stara się używać zwrotów grzecznościowych w kontaktach z dziećmi i dorosłymi
• próbuje samodzielnie radzić sobie w trudnych sytuacjach
• potrafi przyznać się do błędu (np. złamania umowy z kodeksu grupowego, złego zachowania się, itp.)
• potrafi przeprosić kolegę, wychowawcę
• przewiduje skutki swojego zachowania
• rozumie zasadność konsekwencji złego zachowania
• zdobywa doświadczenia plastyczne poprzez podejmowanie działalności plastycznej z wykorzystaniem różnorodnych przyborów oraz technik plastycznych

• projektuje prac plastyczną (rysunek, malunek, wydzieranka itp.) na całej powierzchni arkusza
• dokonuje swobodnego wyboru technik w dowolnej formie działalności plastycznej