Wielkanoc tuż, tuż….

Kochane Misie w związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi w tym tygodniu będziemy poznawać tradycje wielkanocne

• Słuchanie wiersza A. Widzowskiej „Wielkanoc”

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oa_ks_34/mobile/index.html#p=1
ilustracja w link-u s. 58–59

– Kurko, proszę, znieś jajeczka,
śnieżnobiałe lub brązowe,
ja z nich zrobię na Wielkanoc
cud-pisanki kolorowe.
Do koszyczka je powkładam,
z chlebkiem, babką lukrowaną,
potem pójdę je poświęcić
z bratem, siostrą, tatą, mamą.
Przy śniadaniu wielkanocnym
podzielimy się święconką
i buziaka dam mamusi,
zajączkowi i kurczątkom.
„Śmigus-dyngus!” – ktoś zawoła,
tatę wodą popryskamy,
mama będzie zmokłą kurką,
bo to poniedziałek lany!

• Rozmowa kierowana na podstawie wiersza.

pytania pomocnicze:
− Z czego robi się pisanki?
− Co wkładamy do koszyczka wielkanocnego?
− Co robimy w lany poniedziałek?
− Co wam się kojarzy ze świętami wielkanocnymi?

• Prezentowanie koszyczka wielkanocnego i wyjaśnianie jego symboliki.

w miarę możliwości rodzice prezentują i omawiają koszyczek wielkanocny i jego zawartość. 
Symbolika koszyczka wielkanocnego:
Chleb symbolizuje ciało Chrystusa. Wkładamy go do koszyczka, aby zapewnić sobie dobrobyt i pomyślność.
Jajka są symbolem nowego, rodzącego się życia.
Wędlina jest symbolem dostatku, bogactwa i dobrobytu.
Sól i pieprz symbolizują oczyszczenie, prostotę i prawdę.
Baranek jest symbolem Chrystusa – Baranka Bożego, który zwyciężył śmierć. Wkładana do koszyczka
figurka baranka jest zazwyczaj wykonana z cukru, czekolady lub chleba.
Chrzan jest oznaką ludzkiej siły, którą chcemy mieć przez cały rok

• Swobodne improwizacje ruchowe do utworu M. Musorgskiego ” Taniec kurcząt w skorupkach”

https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

dzieci w wybrany przez siebie sposób próbują ilustrować muzykę ruchem.

Miłego dnia 🙂