24 kwietnia 2020

MISIE, CZARODZIEJE, SMERFY: Colours and numbers. Kolory i liczby

Colours and numbers. Kolory i liczby. Nazywamy kolory w języku angielskim, potrafimy policzyć po angielsku od 1 do 6, odgadujemy kolory w piosence: ’The colours’

Słownictwo nowe: kolory w języku angielskim: red(czerwony), blue(niebieski), yellow(zólty), pink(różowy), green(zielony), purple(fioletowy); liczebniki wjęzyku angielskim od 1–7 (one, two, three, four, five, six, seven)

Łapiemy się za ręce i jeśli jest nas wiecej stajemy w kółeczku. Witamy się słowami Hello kids!-Witajcie dzieci!, a dzieci odpowiadają Hello teacher- Witaj nauczycielu. Mozemy wykorzystać domowego pluszaka albo pacynkę i nakłonić dziecko, żeby się przywitało z pacynką/pluszakiem.
Śpewamy na powitanie pierwsza zwrotkę piosenki:

Hello, how are you? (cześć, jak się masz?)

Hello, how are you?

Hello, how are you?

I’m great! I’m fine! (świetnie, u mnie dobrze)

I’m okay! I’m happy! (u mnie ok, jestem szczęśliwy)

I’m wonderful today! (dziś u mnie wspaniale)

Źródło: www.youtube.com/watch?v=xC3xSij7n4c
Po zaśpiewaniu piosenki prosimy dziecko/ dzieci, by usiadły, i powtarzały nasze słowa i ruchy:

Hands up! (rodzic podnosi ręce do góry).

Hands down! (rodzic opuszcza ręce).

Look at the left! (rodzic wskazuje lewą ręką w lewą stronę).

Look at the right! (rodzic wskazuje prawą ręką w prawą stronę).

Clap your hands! Clap! Clap! Clap! (rodzic klaszcze w dłonie).

Tap your feet! Tap! Tap! Tap! (rodzic tupie nogami).

Turn around! ( rodzic obraca się wokół własnej osi).

Sit down please! (rodzic siada)

Podczas mówienia rymowanki używajmy odpowiednich gestów, które pozwalają dzieciom zrozumieć treść rymowanki oraz naśladować gestykulację.

1. 1. Utrwalamy nazwy kolorów.
    
    Razem z dzieckiem wycinamy i kolorujemy papierowe kwiaty w kolorach: czerwony, niebieski, żółty, różowy, zielony, fioletowy. Gdy już będą gotowe pytamy się na zmianę z dzieckiem What color is it?- Jaki to kolor? It’s red…-To czerwony…itd
  2. Na koniec utrwalamy całośćpiosenką o kolorach i liczbach: https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
    https://www.youtube.com/watch?v=kz_EQSfFx0g&list=PL8aoXcwUtRW7h4QVp7iNAJVLMH6KN4l4i